Appel à communications "Penser la fracture numérique"

Le numérique fait figure de paradigme technologique majeur pénétrant toutes les activités humaines et conduit à repenser aussi bien les systèmes techniques que les systèmes sociaux. L’objectif premier de la revue « Les Cahiers du numérique » http://lcn.e-revues.com, au travers de ses numéros thématiques, est la mise à disposition d’un corpus précis sur les fondements techniques et sociaux de ces évolutions.
Numéro thématique coordonné par Alain KIYINDOU
La notion de « fracture numérique » placée au centre (...) Lire cet article

Charte des droits de l’Internet d’APC

APC (Association for Progressive Communication) a mis à jour sa charte des droits de l’internet élaborée pour la première fois en 2001-2002 par les membres et les organisations partenaires d’APC, lors d’ateliers sur les « Droits de l’internet » qui se sont déroulés en Europe, en Asie, en Amérique latine et en Afrique. La version révisée vise essentiellement à intégrer des aspects sur la gouvernance d’internet et la compréhension de l’internet comme bien public global.
« L’internet ne peut être un outil de (...) Lire cet article

Literacy Projet

Literacy Campaign (Litcam) et l’Institut pour la formation tout au long de la vie de l’UNESCO ont lancé, avec le soutien de Google, le site web Literacy Projet au Salon du livre de Francfort le 10 octobre dernier.
Il s’agit d’un site web ressource pour les enseignants et les professionneles de l’éducation qui tire profit des dispositifs web 2.0 afin de permettre le partage de données, l’identification de personnes ou organismes ressources dans le monde entier. Le site propose des vidéos, des (...) Lire cet article